LENGUA, VIERNES 28 DE ABRIL DE 2023.
Realizar tarea atrasada.
jueves, 27 de abril de 2023
MATEMÁTICAS: VIERNES, 28 DE ABRIL DE 2023
MATEMÁTICAS: VIERNES, 28 DE ABRIL DE 2023.
1º.- Realizamos el cálculo rápido nº10.
2º.- Realizamos la serie 4.24 y 4.25 de PROBLEMAS DE QUINZET.
miércoles, 26 de abril de 2023
CONCURSO DE LECTURA
Lectura: "LA ARAÑA SOÑADORA", libro: "Mi libro de lectura", páginas 26-27.
Ponemos especial atención a los signos de exclamación e interrogación.
Lo leemos en gran grupo (evaluamos la lectura).
Escribimos varias líneas del cuento en la libreta y hacemos el dibujo correspondiente.
MATEMÁTICAS: JUEVES, 27 DE ABRIL DE 2023.
MATEMÁTICAS: JUEVES, 27 DE ABRIL DE 2023.
CUADERNILLO DE "ESTRATEGIAS DE CÁLCULO"
1º.- REALIZAMOS LA PÁGINA 35, 36, 40, 41, 42, 44 y 45..
martes, 25 de abril de 2023
lunes, 24 de abril de 2023
LENGUA, MARTES 25 DE ABRIL DE 2023.
Comenzamos a trabajar las sílabas trabadas: "PL"
Visualizaremos el siguiente vídeo.
Decimos en gran grupo palabras que comiencen por "pla" "ple" "pli" "plo" "plu".
CONCIENCIA METALINGÚÍSTICA:
LA SÍLABA OCULTA
ESTE DICTADO SERÁ EVALUABLE.
DEBERES : DICTADO: PRACTICAR EN CASA.
el primo .. un profesor .. la princesa .. el primero ..
un prado .. una promesa .. una pregunta .. la sorpresa.
MATEMÁTICAS: MARTES, 25 DE ABRIL DE 2023.
MATEMÁTICAS: MARTES, 25 DE ABRIL DE 2023.
AGRUPAMOS DECENAS CON DIFERENTES MATERIALES: Repetimos esta experiencia, con los materiales que ellos han traido de casa.
- Representamos gráficamente las cantidades anteriores de diferentes maneras: en ten frames, en bolsitas, formando el patrón del 5 y en regletas.
- En el cuaderno de clase: representamos las distintas cantidades y escribimos en lenguaje simbólico las diferentes cantidades. A modo de ejemplo:
10+10+10+10+10+6= 50+6= 56 (5 D y 6 U).
domingo, 23 de abril de 2023
LENGUA, LUNES 24 DE ABRIL DE 2023.
Comenzamos a trabajar las sílabas trabadas: "PR"
Visualizaremos el siguiente vídeo.
Decimos en gran grupo palabras que comiencen por "pra" "pre" "pri" "pro" "pru".
Trabajamos los signos de exclamación e interrogación.
Practicamos los signos en la libreta: 2 filas de cada signo.
Realizamos en gran grupo ejercicios interactivos , sobre el contenido aprendido.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SEMANA DEL24 AL 28 DE ABRIL
CIENCIAS NATURALES
PRIMERA SESIÓN
Hablamos en gran grupo de la alimentación de los animales que conocemos, haciendo hincapié en la alimentación de los seres humanos( omnívoros) y buscamos en internet algunos que no sabemos que no sabemos de qué se alimentan.
Realizamos la pág. 73 del libro de textos.
SEGUNDA SESIÓN
Durante esta semana vamos a introducir al alumnado en el manejo del ordenador en clase, a través de fichas interactivas sobre los animales ( están en el blog):
¿ Dónde viven los animales?
Relaciona su comida
¿Qué comen?
Alimentación de los animales
Animales: ¿ Quién es?
Realizaremos lo que nos dé tiempo.
TERCERA SESIÓN
Trabajaremos LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES(vivíparos/ovíparos) de las pág. 74 - 75 del libro de textos.
Vídeo : La reproducción de los animales
Realización de una ficha interactiva: Vivíparos y ovíparos.
En gran grupo, hablamos de la importancia de proteger los nidos de los pájaros y haremos un recorrido por el colegio para identificar los hoteles de pájaros que tenemos en el cole .
MATEMÁTICAS: LUNES, 24 DE ABRIL DE 2023.
MATEMÁTICAS: LUNES, 24 DE ABRIL DE 2023.
Cuadernillo de "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS":
- Realizar las páginas 47, 48 y 49.
jueves, 20 de abril de 2023
LENGUA, VIERNES 21 DE ABRIL DE 2023.
Lectura: "UN NUEVO HOGAR", libro: "Mi libro de lectura", páginas 24-25.
Ponemos especial atención a los signos de exclamación e interrogación.
Lo leemos en gran grupo (evaluamos la lectura).
Escribimos varias líneas del cuento en la libreta y hacemos el dibujo correspondiente.
MATEMÁTICAS: VIERNES, 21 DE ABRIL DE 2023.
MATEMÁTICAS: VIERNES, 21 DE ABRIL DE 2023.
1º.- Realizamos el cálculo rápido nº10.
2º.- Realizamos la serie 4.22 y 4.23 de PROBLEMAS DE QUINZET.
miércoles, 19 de abril de 2023
martes, 18 de abril de 2023
MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 19 DE ABRIL DE 2023.
MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 19 DE ABRIL DE 2023.
CUADERNILLO DE "INVESTIGAMOS. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS".
1º.- REALIZAMOS LA PÁGINA 35, 36 y 37.
lunes, 17 de abril de 2023
LENGUA, MARTES 18 DE ABRIL DE 2023.
Con esta actividad vamos a desarrollar la expresión oral del alumnado.
Para ello, vamos a colorear y recortar unas marionetas de cartulinas(animales).
A continuación, en grupo, inventaremos diálogos en grupo.
Una vez practicados los diálogos, los expondremos en gran grupo.
MATEMÁTICAS: JUEVES, 20 DE ABRIL DE 2023
MATEMÁTICAS: JUEVES, 20 DE ABRIL DE 2023.
CUADERNILLO DE "ESTRATEGIAS DE CÁLCULO"
1º.- REALIZAMOS LA PÁGINA 32, 33 Y 34.
MATEMÁTICAS: MARTES, 18 DE ABRIL DE 2023
MATEMÁTICAS: MARTES, 18 DE ABRIL DE 2023.
AGRUPAMOS DECENAS CON DIFERENTES MATERIALES: Repetimos esta experiencia.
1º.- Contamos distintas cantidades de diferentes objetos (botones, pinza de ropa, cañitas,...) formando decenas y unidades.
2º.- Después pasaremos a la parte gráfica: dibujaremos las distintas cantidades en nuestro cuaderno.
3º.- Describirán verbalmente las cantidades, especificando las decenas y las unidades.
4º.- Finalmente pasaremos al lenguaje simbólico y escribiremos en el lenguaje matemático las distintas cantidades.
5º.- Terminamos tarea atrasada del cuadernillo de "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NUMEROS"
domingo, 16 de abril de 2023
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SEMANA DEL 17 AL 21 DE ABRIL DE 2023
CIENCIAS NATURALES
PRIMERA SESIÓN
LOS ANIMALES SE DESPLAZAN
Realizamos las actividades de las pág. 70 - 71 del libro de textos.
Hablamos en gran grupo sobre las características de los animales que vimos en el zoo y contestamos preguntas como:
- ¿ Cuál es su nombre?
- ¿Dónde vive?
- ¿De qué está cubierto su cuerpo?
- ¿Cómo se desplazan?
SEGUNDA SESIÓN
LOS ANIMALES SE ALIMENTAN
Presentación interactiva: La alimentación de los animales.
Realizamos las actividades de las pág. 72 - 73 del libro de textos.
Hablamos en gran grupo de los animales de los que conocemos
su alimentación y buscamos información en internet de algunos que no sabemos de qué se alimentan.
TERCERA SESIÓN
Realización de fichas sobre los animales.
LENGUA, LUNES 17 DE ABRIL DE 2023.
Presentación de la letra "K".
Decimos en gran grupo palabras que comiencen por "ka" "ke" "ki" "ko" "ku".
Practicamos en la libreta la grafía de la "k" y la "K".
A continuación, escucharemos el cuentacuentos: " EL GATO CON BOTAS" .
Después lo dramatizamos.
A continuación realizaremos las preguntas de comprensión correspondientes de la página 112 y 113.
martes, 11 de abril de 2023
MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 12 DE ABRIL DE 2023.
MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 12 DE ABRIL DE 2023.
AGRUPAMOS DECENAS CON DIFERENTES MATERIALES.
1º.- Anteriormente los niños y niñas traerán de casa diferentes objetos (botones, pinza de la ropa, cañitas, horquillas del pelo, ...): Se trata de contar las cantidades formando decenas y unidades.
2º.- Después pasaremos a la parte gráfica: dibujaremos las distintas cantidades en nuestro cuaderno.
3º.- Describirán verbalmente las cantidades, especificando las decenas y las unidades.
4º.- Finalmente pasaremos al lenguaje simbólico y escribiremos en el lenguaje matemático las distintas cantidades.
lunes, 10 de abril de 2023
MATEMÁTICAS: MARTES, 11 DE ABRIL DE 2023.
MATEMÁTICAS: MARTES, 11 DE ABRIL DE 2023.
CUADERNILLO DE "INVESTIGAMOS. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS".
1º.- REALIZAMOS LA PÁGINA 32:
a) Conversamos sobre los distintos tipos de monedas:
-¿Qué monedas son las que salen en la página?
-¿Sabéis el valor de estas monedas?
-¿Qué cosas se pueden comprar con estas monedas?
-Si tenéis dos monedas de 1 céntimo, ¿por qué moneda las podéis cambiar?
-Si tenéis 10 monedas de 1 céntimo, ¿por qué moneda las podéis cambiar?
b) Realizamos la página 32.
2º. REALIZAMOS LAS PÁGINAS 33 Y 34.
domingo, 9 de abril de 2023
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SEMANA DEL 10 AL 14 DE ABRIL DE 2023
CIENCIAS NATURALES
PRIMERA SESIÓN
Comenzamos el tema 5 del libro de textos:
Nos gustan los animales.
Tomando como actividad motivadora la salida realizada al final del segundo trimestre al zoo de Jerez de la Frontera, Cádiz, recordaremos lo bien que lo hemos pasado, los animales que vimos y cuáles nos gustaron más.
Partiendo de las preguntas que aparecen en la pág. 67 del libro de textos acerca de los animales, haremos una lluvia de ideas sobre los que nos resultan cercanos a nuestro entorno y los que no.
A continuación podemos ver el vídeo: "Nos gustan los animales"
del que disponemos en los recursos de aula de la editorial Santillana.
Terminaremos esta sesión con un juego interactivo: Identifica el animal( recursos de aula).
SEGUNDA SESIÓN
Lectura en gran grupo de la pág. 68 del libro de textos:
¡Cuántos animales!
Analizamos las características de dichos animales.
Describimos el cuerpo de los animales conocidos.
Luego mostraremos una lámina interactiva: "El cuerpo de los animales", que nos servirá como base para realizar una actividad interactiva:"¿Cómo son los animales?".
TERCERA SESIÓN
Visualización de " Los animales que viven en el agua y los animales que viven en la tierra", para poder completar la pág. 69 del libro de textos.
Después podemos realizar una actividad interactiva:"¿Cómo son los animales?"( recursos de aula).
MATEMÁTICAS: LUNES , 10 DE ABRIL DE 2023.
MATEMÁTICAS: LUNES, 10 DE ABRIL DE 2023.
1º.- Repasamos el muro del 10 con las regletas y con ten frames.
2º.- Repasamos la estrategia de cálculo de "buscar el 10":
a) 6+9= b) 7+5= c) 6+8= d) 4+7=
3º.- Jugamos con el juego de tarjetas de decenas que elaboramos la semana anterior: el niño elige una carta y tiene que formar la cantidad que se expresa en la tarjeta.
EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL AULA.
La actividad que realizaremos en el aula se llama "Posit-ivízate" con la se trabajará el aumento de la autoestima y darse valor a sí mismo y a los demás. Para ello, cada alumno y alumna se pegará un pósit en la espalda y posteriormente caminaran por el aula al son de la música mezclados unos con otros hasta que la música pare. En ese momento deberán escribir en el pósit del compañero o compañera que tengan más cerca una cualidad. Al final de la actividad, los alumnos podrán leer lo que han puesto sus compañeros sobre ellos y verán cómo los ven los demás.
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