MATEMÁTICAS: LUNES, 20 DE MAYO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: LUNES, 20 DE MAYO DE 2024.

- Practicamos las sumas y las restas de centenas con llevadas.

- CUADERNILLO DE ESTRATEGIA DE CÁLCULO: Páginas 33, 34, 35 y 36.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

SEMANA DEL 20 AL 24 DE MAYO

PRIMERA SESIÓN

Terminaremos la tarea atrasada de la semana anterior.

Seguiremos repasando las preguntas de la ficha de forma oral.

SEGUNDA SESIÓN

Vamos a trabajar el tema del aire, necesario para vivir.

Sus características, su definición y las palabras clave.

TERCERA SESIÓN

Plan de lectura semanal: página 126 y 127 del libro de textos acerca del agua y la necesidad de no malgastarla.

Realizaremos una actividad evaluable: lista de cotejo relacionada con el ahorro del agua.

Criterio 2.5.3.

 

 LENGUA, LUNES 20 DE MAYO DE 2024.

Hoy trabajaremos las clases de oraciones:

-Enunciativas

-Interrogativas

-Exclamativas

Para ello, veremos el siguiente vídeo.

A continuación escribimos en la libreta el texto de la página 198 del libro de lengua.

Por último, para practicar los tipos de oraciones realizaremos unas actividades en gran grupo:

1.-TIPOS DE ORACIONES

2.-TIPOS DE ORACIONES

3.-TIPOS DE ORACIONES

4.-TIPOS DE ORACIONES

DEBERES

DICTADO EN LA LIBRETA (con este dictado pretendo practicar los diferentes tipos de oraciones que estamos conociendo)

-¡Qué divertida fue la película!

-No me dan miedo las arañas.

-¿Cuántos hermanos tienes?

-¿Qué día empiezan las vacaciones?

-Estaba feliz porque ganó el concurso.

-¡Por fin voy a ver a mis primos!

-Mañana nos vamos de viaje.

MATEMÁTICAS: VIERNES, 17 DE MAYO DE 2024.

 

 MATEMÁTICAS: VIERNES, 17 DE MAYO DE 2024.

- Practicamos el cálculo rápido nº11.

- Realizamos los problemas del Quinzet: serie 6.73, 6,74, 6,75 Y 6,76 (se evalúa: criterio 2.1.1)

-"Cuadernillo de Investigamos y resolvemos problemas": páginas 41 Y 42.

 

  LENGUA, VIERNES 17 DE MAYO DE 2024.

 

Realizar tarea atrasada.

MATEMÁTICAS: JUEVES, 16 DE MAYO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: JUEVES, 16 DE MAYO DE 2024.

CUADERNILLO DE "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS"

-Concepto de número par e impar: Página 69.

Como actividad previa haremos la actividad que se describe a continuación:

 - RECONOCEMOS EL CONCEPTO DE "MITAD": CUADERNILLO DE "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS": PÁGINA 71 Y 72.

   LENGUA, JUEVES 16 DE MAYO DE 2024.

 

Haremos en el ordenador dos lecturas comprensiva.

1.-LECTURA COMPRENSIVA

2.-LECTURA COMPRENSIVA

MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 15 DE MAYO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 15 DE MAYO DE 2024.

- ACTIVIDADES DE NUMERACIÓN: 

1º.-DICTADO DE NÚMEROS, HASTA EL 999.

89- 478- 398-820-287-456-434-278-95-73.

 

2º- Dibujamos los cinco primeros números del dictado.

3º.- Escribimos los números anteriores y los posteriores, de los números del dictado-

4º Ordenamos los números del dictado de menor a mayor.

5º.- Elijo dos cantidades del dictado y me invento un problema con esas cantidades (después se puede discutir en gran grupo si los problemas inventados son posibles o no? Evaluar criterio 2.2.3).

 LENGUA, MIÉRCOLES 15 DE MAYO DE 2024.

 

Hoy evaluaremos la lectura, criterio 7.1. actividad: LECTURA

La lectura que leeremos será: "EL CUERVO Y LA RANA", páginas: 62-63-64.

A continuación, copiaremos parte de la lectura en la libreta.

MATEMÁTICAS: MARTES, 14 DE MAYO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: MARTES, 14 DE MAYO DE 2024.

1º.CUADERNILLO DE "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS":

-Realizamos las páginas 60 y 62. 

2º.-Practicamos las sumas y las restas de 

centenas con llevadas: 

1º.- Nos inventamos situaciones problemáticas relacionadas con nuestro entorno.

1º.- Manipulamos. 

2º- Representamos de forma gráfica.