domingo, 31 de marzo de 2024


CONOCIMIENTO DEL MEDIO
NATURAL Y SOCIAL

SEMANA DEL 1 AL 5 DE ABRIL

PRIMERA SESIÓN

Continuaremos descubriendo cómo es el universo en el que vivimos. Vamos a centrarnos en la representación de la tierra, tanto en un globo terráqueo como en un mapa mundi y aprenderemos los nombres de los continentes y su situación geográfica( páginas 82 - 83 del libro de textos).

SEGUNDA SESIÓN

Aprenderemos los movimientos de la tierra, tanto sobre sí misma, dando lugar al día y a la noche, como alrededor del sol, dando lugar a las estaciones del año( páginas 84 - 85).

TERCERA SESIÓN

Dedicaremos esta sesión al rincón de la lectura: "Dibujos en el cielo"(página 89 del libro de textos).




 

MATEMÁTICAS: LUNES, 1 DE ABRIL DE 2024.cempos

 MATEMÁTICAS: LUNES, 1 DE ABRIL DE 2024.

ESTRATEGIAS DE CÁLCULO:

Hacemos las páginas 24,25, 27 y 26.

En la página 26, se trata de descubrir una estrategia cuando sumamos 9 a cualquier cantidad de dos cifras. Pensamos en un nombre para esta estrategia.


 LENGUA, LUNES 1 DE ABRIL DE 2024.


Lectura: "Un encuentro inesperado", libro : Lengua Castellana, páginas : 148 y 149.
Concluida la lectura realizaremos la dramatización.
A continuación haremos las preguntas de comprensión, páginas 150 y 151.

miércoles, 20 de marzo de 2024

  SEMANA CULTURAL, JUEVES 21 DE MARZO DE 2024.

Convivencia PARQUE DE LOS HERMANAMIENTOS con familias.




martes, 19 de marzo de 2024

lunes, 18 de marzo de 2024

   SEMANA CULTURAL, MARTES 19 DE MARZO DE 2024.

Visita de un experto panadero, que nos contará todo el proceso de elaboración de un buen pan.



Hacemos las páginas del libro de lengua que tengamos por hacer.

domingo, 17 de marzo de 2024

  SEMANA CULTURAL, LUNES 18 DE MARZO DE 2024.

Entrega de diplomas al mejor compañero o compañera de clase y al mejor dibujo, relacionado con el proyecto del PAN.




-Talleres de inglés.

-Lectura del cuento del libro de lengua: "UNA FIESTA GENIAL", páginas 122 y 123.

Dramatización del cuento y actividades de comprensión de las páginas:124 y 125.
Practicamos situaciones problemáticas de adicción y sustracción con cantidades de tres cifras.

sábado, 16 de marzo de 2024

MATEMÁTICAS: VIERNES, 15 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: VIERNES, 15 DE MARZO DE 2024.

 ESTRATEGIAS DE CÁLCULO

1º.- Manipulamos con regletas resolución de situaciones problemáticas de adición y sustracción de centenas con llevadas en las unidades.

2º.- Preguntamos las sumas dobles.

jueves, 14 de marzo de 2024

  LENGUA, VIERNES 15 DE MARZO DE 2024.

-Realizar las fichas interactivas del cuento del viernes pasado

miércoles, 13 de marzo de 2024

MATEMÁTICAS: JUEVES, 14 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: JUEVES, 14 DE MARZO DE 2024.

 ESTRATEGIAS DE CÁLCULO

1º.- Manipulamos con regletas resolución de situaciones problemáticas de adición y sustracción de centenas con llevadas en las unidades.

2º.- Preguntamos las sumas dobles.

 LENGUA, JUEVES 14 DE MARZO DE 2024.

CONSTRUIMOS FRASES CON TAPONES
-La niña juega en el parque.
-María come una tarta de chocolate.
-El mono come plátanos verdes.
-Mi tío Juan vive en Sevilla.
-Madrid es la capital de España.
-La casa del campo tiene chimenea.

martes, 12 de marzo de 2024

MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 13 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 13 DE MARZO DE 2024.

 ESTRATEGIAS DE CÁLCULO

1º.- Manipulamos con regletas resolución de situaciones problemáticas de adición y sustracción de centenas con llevadas en las unidades.

2º.- Preguntamos las sumas dobles.

 LENGUA, MIÉRCOLES 13 DE MARZO DE 2024.

-Concurso de lectura: "LA MADRE DE IRENE"
Una vez leído, copiaremos un fragmento de la lectura en la libreta.

lunes, 11 de marzo de 2024

MATEMÁTICAS: MARTES, 12 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: MARTES, 12 DE MARZO DE 2024.

 ESTRATEGIAS DE CÁLCULO

1º.- Manipulamos con regletas resolución de situaciones problemáticas de sustracción de centenas con llevadas en las unidades.

2º.- Practicamos restas de esas características, para afianzar la estrategia (ficha de restas con llevadas en las unidades).

 LENGUA, MARTES 12 DE MARZO DE 2024.


-Lectura del cuento del libro de lengua: "UNA FIESTA GENIAL", páginas 122 y 123.
Dramatización del cuento y actividades de comprensión de las páginas:124 y 125.

domingo, 10 de marzo de 2024

 


CONOCIMIENTO DEL MEDIO

SEMANA DEL 11 AL 15 DE MARZO

PRIMERA SESIÓN
Durante esta semana vamos a repasar lo que hemos aprendido del Universo realizando las actividades que aparecen en el Diario de Aprendizaje.
Es un recurso de la editorial que ayuda al alumnado a organizar esquemas: Descubrimos el Universo( pagina 28 - 29).

SEGUNDA SESIÓN
En esta sesión vamos a realizar un mapa conceptual del sol y su influencia en las estaciones y la luna y su influencia en el día / noche( pagina 29 - 30).

TERCERA SESIÓN
En esta sesión continuaremos con el mapa conceptual: características de los planetas(página 30 - 31)

MATEMÁTICAS: LUNES, 11 DE MARZO DE 2024

 MATEMÁTICAS: LUNES, 11 DE MARZO DE 2024.

 NUMERACIÓN:

Prueba escrita y evaluable de numeración (concepto de centenas, composición y descomposición).



 LENGUA, LUNES 11 DE MARZO DE 2024.

 

-Realización de 2 lecturas comprensivas.

-Seguiremos haciendo las distintas escenas del cuento y escribiéndolas.

-Lectura del capítulo 12 del Lazarillo de Tormes: "LA CAZA DE LA CULEBRA"

jueves, 7 de marzo de 2024

MATEMÁTICAS: VIERNES, 8 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: VIERNES, 8 DE MARZO DE 2024.

 1º.- REALIZAMOS EL CÁLCULO RÁPIDO nº 8. LO  EVALUAMOS .

2º.- PROBLEMAS DEL QUINZET: SERIE 6.61Y 6.62. 

3º.- FICHA DE SUMAS Y RESTAS DE CENTENAS (incluidas también sumas dobles)
















1º.- Realizar las páginas 23 y 24 del cuadernillo de "Estrategias de cálculo".

2º.- Preguntamos las sumas dobles.

  LENGUA, VIERNES 8 DE MARZO DE 2024.

FICHAS INTERACTIVAS
 

miércoles, 6 de marzo de 2024

MATEMÁTICAS: JUEVES, 7 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: JUEVES, 7 DE MARZO DE 2024.

 ESTRATEGIAS DE CÁLCULO

1º.- Manipulamos con regletas resolución de situaciones problemáticas de adición y sustracción de centenas con llevadas en las unidades.

2º.- Preguntamos las sumas dobles.

 LENGUA, JUEVES 7 DE MARZO DE 2024.

Leemos el capítulo 11 del LAZARILLO DE TORMES: "La llave del arcón".

A continuación buscamos las palabras desconocidas y escribimos su significado en nuestro diccionario.

martes, 5 de marzo de 2024

MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 6 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 6 DE MARZO DE 2024.

 ESTRATEGIAS DE CÁLCULO

1º.- Realizar las páginas 23 y 24 del cuadernillo de "Estrategias de cálculo".

2º.- Preguntamos las sumas dobles.

 LENGUA, MIÉRCOLES 6 DE MARZO DE 2024.

  

DICTADOS CON TAPONES

 1.-María cocina tortilla de patatas.

2.-El perro ladra al gato.

3.-En la playa hay muchas olas.

4.-Manuel tiene un caballo blanco.

5.-La puerta de la clase está rota. 

6.-El gato está en el tejado.


lunes, 4 de marzo de 2024

MATEMÁTICAS: MARTES, 5 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: MARTES, 5 DE MARZO DE 2024.

 EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA

MATEMÁTICAS: LUNES, 4 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: LUNES, 4 DE MARZO DE 2024.

 "RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS"

(actividad evaluable criterio 2.2.b)

Del cuadernillo de "Resolución de problemas", hacemos:

1º.- Página 25:

 Los objetivos de esta actividad son:

-"Elaborar procesos a partir  estrategias de deducción".

-"Utilizar estrategias de codificación y representación a partir de cuadros de doble entrada para desarrollar un proceso de razonamiento que ayude a encontrar soluciones a las propias investigaciones"

- Realizar la actividad complementaria (descargarla y  realizar investigaciones similares).



2º.- Realizar página 27: El objetivo de esta actividad es elaborar procesos de resolución de problemas a partir de estrategias de combinatoria y organización.

Actividades previas:

-Utilizamos las tarjetas de las Herramientas de matemáticas manipulativas, y con los troqueles del cuadernillo del alumno, haremos un juego de investigación y combinatoria.

-Repartiremos los troqueles a los niños/as, y les diremos que deben agrupar las fichas de los números que, sumados, den como resultado el número 6. Deben hacerlo con fichas diferentes, es decir, que no se repitan.

-Tendrá que encontrar todas las posibilidades para conseguir el número 6 y las escribirán.

-A continuación, ya tendrán estrategias  para resolver el problema de la pág 27. Buscarán todas las posibles formas de componer el 12 con 2 fichas y después todas las posibles formas de componer el 12 con 3 fichas.

 

 LENGUA, MARTES 5 DE MARZO DE 2024.

NOS VAMOS A LA GRANJA DE SAN BUENAVENTURA













DEBERES

DICTADOS CON TAPONES

 1.-María cocina tortilla de patatas.

2.-El perro ladra al gato.

3.-En la playa hay muchas olas.

4.-Manuel tiene un caballo blanco.

5.-La puerta de la clase está rota. 

6.-El gato está en el tejado.



domingo, 3 de marzo de 2024

                                                                                


CONOCIMIENTO DEL MEDIO 
SEMANA DEL 4 AL 8 DE MARZO

PRIMERA SESIÓN
En gran grupo hablaremos de lo que ya sabemos del sol, la luna y las estrellas. A continuación realizaremos la lectura de la página 80 del libro de textos para extraer la información acerca de los satélites y diferenciarlos de los planetas y estrellas.


SEGUNDA SESIÓN
Repasaremos la lectura anterior y realizaremos las actividades de la página 81 del libro de textos.

TERCERA SESIÓN
Seguiremos el cuadrante del Plan de Lectura semanal dedicando esta sesión al rincón de la lectura: el terraplanismo.

   LENGUA, LUNES 4 DE MARZO DE 2024.

Comenzamos con las exposiciones del proyecto: "EL PAN".
Una vez concluidas las exposiciones seguiremos pintando cuadros relacionados con el proyecto.
Mientras algun@s pintan otr@s realizarán fichas interactivas:
 




viernes, 1 de marzo de 2024

 


LENGUA, VIERNES 1 DE MARZO DE 2024.


Comprensión lectora evaluable.

MATEMÁTICAS: VIERNES, 1 DE MARZO DE 2024.

 MATEMÁTICAS: VIERNES, 1 DE MARZO DE 2024

1º.- REALIZAMOS EL CÁLCULO RÁPIDO nº 7. LO  EVALUAMOS .

2º.- PROBLEMAS DEL QUINZET: SERIE 6.59 Y 6.60. 

3º.- FICHA DE SUMAS Y RESTAS DE CENTENAS (incluidas también sumas dobles)