1.- Recordamos las descomposiciones en dos sumandos de los números del 3 al 10 (y su correspondencia con las descomposiciones del 30 al 100). Practicamos con las regletas las distintas descomposiciones. Nos aprendemos de memoria, fundamentalmente las descomposiciones del 5 y del 10. Estas descomposiciones las tienen los niños/as pegadas en el cuaderno de clase.
2.- Manipulamos sumas de decenas con llevadas, como por ejemplo:
15 + 25 = 15 + 5 = 15+ 15= 26+ 14= ....
EL MIÉRCOLES, 1 DE DICIEMBRE DE 2021 REALIZAMOS UNA PRUEBA DE EVALUACIÓN SOBRE ESTAS DESCOMPOSICIONES. Los deberes de casa de esta tarde es una ficha parecida a la prueba escrita del miércoles.
DEBERES PARA CASA:
Los deberes de casa de esta tarde es una ficha parecida a la prueba escrita de este miércoles.
jueves, 25 de noviembre de 2021
LENGUA, VIERNES 26 DE NOVIEMBRE DE 2021.
ORTOGRAFÍA.
Palabras con ga, go, gu, gue, gui, güe, güi-
Se escribe g delante de a, o, u : ga , go, gu.
Por ejemplo: gato, gorro, gusano...
Se escribe gu delante de e, i cuando la u no suena: gue, gui.
Por ejemplo: guisante, guerra....
Se escribe gü delante de e ,i cuando la u suena: güe, güi-
1.- Realizamos de nuevo la ficha nº5 de "Cálculo rápido" y la evaluamos.
La estrategia utilizada en este tipo de operaciones, consiste en desplazarnos hacia la izquierda (cuando estamos restando unitos) o hacia la derecha (cuando sumamos unitos) en la tabla numérica o en la recta numérica que han construido en casa.
2.- Realizamos problemas de Quinzet.
miércoles, 24 de noviembre de 2021
LENGUA, JUEVES 25 DE NOVIEMBRE DE 2021.
CONCURSO DE LECTURA: "SUCESO EN EL RECREO".
Una vez realizado el concurso , copiaremos parte de la lectura en la libreta.
1.- En el cuaderno de clase los niños escribirán los días de la semana de forma ordenada y se tendrán en cuenta la ortografía. Tendrán 10 minutos para realizarlo. Se pondrá nota.
2.- Realizamos varias series de problemas del Quinzet.
3.- Realizamos la ficha de la página 15 y 18.
lunes, 22 de noviembre de 2021
LENGUA, MARTES 23 DE NOVIEMBRE DE 2021
Repasamos los diferentes tipos de oraciones que estudiamos ayer, y realizamos diferentes fichas sobre ello.
1.- En el cuaderno de clase los niños escriben el nombre de los meses del año de forma ordenada y el nombre de las estaciones. Tendrán 15 minutos para su realización. Será evaluable.
2º Realizamos desde la página 15 a la 18.
3º.- Repasamos las horas "en punto" e "y media" de forma oral.
1.- Practicamos la ficha de cálculo rápido nº5 utilizando la recta numérica (avanzando hacia la derecha o retrocediendo hacia la izquierda, según tengamos que sumar o restar unitos).
2º.- Volvemos a ver el video tutorial de la ficha 21 sobre el número de dos cifras. Corregimos la ficha 21 (tarea atrasada de la semana pasada).
1.- Realizamos de nuevo la ficha nº4 de "Cálculo rápido" y la evaluamos.
La estrategia utilizada en este tipo de operaciones, consiste en desplazarnos hacia la izquierda en la tabla numérica o en la recta numérica que han construido en casa. Es decir, a medida que me desplazo hacia la izquierda en la recta numérica, la cantidad dada va perdiendo unidades.
En clase de plástica los niños y niñas elaborarán un dibujo sobre el cuidado del medio ambiente. A este dibujo le añadirán:
- El título de nuestro proyecto de Erasmus+:
"OUR PLANET. OUR FUTURE"
- ERASMUS +
- CURSO 2021-2023.
- Algún dibujo/ símbolo/nombre de nuestro colegio.
- Banderas de paises de Europa.
PROPUESTA PARA EL MURAL DEL DÍA 25 DE NOVIEMBRE SOBRE "DÍA DE LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO":
- Coloreamos de lila la silueta de una pluma.
- Debatimos y decidimos un lema sobre "LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO" que represente a nuestra clase en el mural del cole. Ese lema lo escribimos con rotulador blanco sobre un folio de color morado.
1.- Realizamos una serie de problemas del Quinzet.
2.- Trabajamos el concepto de "analogías" entre imágenes dadas (buscaremos relaciones de parecido entre imágenes diferentes). Realizamos la página 12 del libro de "RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS".
2.- Realizamos la ficha de la página 13: el objetivo es seguir unos patrones dados.
3.- Realizamos la ficha nº14.
4.- Ver este video para ayudarte a aprenderte los meses del año:
DEBERES PARA CASA: "Fíjate bien cómo se escriben los meses del año".
1.- Repasamos las descomposiciones desde el número 5 al 10, en dos sumandos. Para ello, vamos a realizar un juego con dados en parejas. Cada miembro de la pareja tira su dado y el dado del compañero; suma los puntos que le han salido y coloca con regletas la composición resultante en su lugar correspondiente. El juego consiste en completar los muros.
Leeremos la lectura: "El Chocolet" en gran grupo. Cada personaje será leído por un alumn@ diferente. A continuación,contestaremos a las preguntas de comprensión.
1.- Realizamos de nuevo la ficha nº4 de "Cálculo rápido" y la evaluamos.
La estrategia utilizada en este tipo de operaciones, consiste en desplazarnos hacia la izquierda en la tabla numérica o en la recta numérica que han construido en casa. Es decir, a medida que me desplazo hacia la izquierda en la recta numérica, la cantidad dada va perdiendo unidades.
2.- Realizamos una serie de Problemas del Quinzet.