MATEMÁTICAS
"CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS"
- Página 63. Contar cuánto falta para llegar a 10 o a 100
- Página 69. Series de números
- Página 70. Distinguir números mayores de menores
- Página 71, 72 y 73. Explicar la repartición en partes iguales.
MATEMÁTICAS
"CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS"
- Página 63. Contar cuánto falta para llegar a 10 o a 100
- Página 69. Series de números
- Página 70. Distinguir números mayores de menores
- Página 71, 72 y 73. Explicar la repartición en partes iguales.
MATEMÁTICAS
"PRUEBA DE TABLAS DE MULTIPLICAR"
- Realizaremos una pequeña prueba de las tablas de multiplicar, comenzaremos con la del 2 (Igual que la ficha aportada a los alumnos/as) para ver si están adquiriendo los conceptos. Será una prueba evaluable.
MATEMÁTICAS
"ESTRATEGIAS DE CÁLCULO"
- Página 59 y 63. Composición de números de 3 cifras tomando como referencia las regletas.
- Página 60 y 61. Composición de números de 3 cifras tomando como referencia el material aportado.
- Si da tiempo, página 67. Realización de restas
NATURALES, SEMANA DEL 6 AL 10 DE JUNIO.
Seguimos trabajando el tema: "Así son las plantas".
En esta sesión trabajaremos : "Las partes de las plantas".
Visualizamos el siguiente vídeo.
Los maestros traerán a clase una planta para que podamos observar y tocar sus partes.
Una vez concluida esta actividad, estudiaremos : "LOS TIPOS DE PLANTAS":
-ÁRBOLES
-ARBUSTOS
-HIERBAS
Veamos el siguiente vídeo.
Leemos la página 48 y salimos al patio del colegio, para clasificar las plantas allí presentes en : árboles, arbustos e hierbas.
LENGUA, MARTES 7 DE JUNIO DE 2022.
Para realizar este dictado vamos a utilizar los tapones.
Antes de escribir la oración en la libreta , la formamos en la mesa con tapones.
DICTADO
Chema se manchó la chaqueta de leche.
Guillermo merienda bocadillos de tortilla.
Rodrigo tiene un perro de color marrón.
De las piñas salen muchos piñones.
Javier llegó muy temprano al campamento.
Inventa una oración con el verbo "romper".
Haz un dibujo referente a algunas de las oraciones del dictado.
MATEMÁTICAS
"PRUEBA DE CÁLCULO"
- Con motivo de la última prueba de cálculo realizada, vamos a realizar otra prueba para ver si han conseguido solventar las dudas existentes.
SOCIALES, SEMANA DEL 6 AL 10 DE JUNIO.
EL MIÉRCOLES, 8 DE JUNIO REALIZAREMOS EL EXAMEN DE SOCIALES.
ES IMPORTANTE QUE REPASEMOS LAS PREGUNTAS DIARIAMENTE.
ESTUDIANDO SOLAMENTE EL DÍA ANTES DEL EXAMEN NO SE OBTIENEN BUENOS RESULTADOS.
LAS PREGUNTAS SON LAS SIGUIENTES:
1.-¿Cuáles son los paisajes de interior?
Los paisajes de interior son los que están situados lejos del mar.
Nuestro pueblo, es un paisaje de interior porque está lejos del mar.
2.-¿De qué 2 tipos pueden ser los paisajes de interior?
Los paisajes de interior pueden ser.
-De montaña
-De llanura (nuestro pueblo tiene un paisaje de llanura).
3.-¿Qué son las montañas?
Las montañas son grandes elevaciones del terreno.
4.-¿Cuales son las partes de una montaña?
Las partes de una montaña son : cima, ladera y pie.
5.-Dibuja una montaña y coloca las 3 partes que has estudiado.
6.-¿Qué son las sierras?
Las sierras son conjuntos de montañas.
7.-¿Qué son las colinas?
Las colinas son montañas de poca altura.
8.-¿Qué es un valle?
Un valle es el terreno llano que hay entre las montañas.
LENGUA, LUNES 6 DE JUNIODE 2022.
Lectura de : "LA PEQUEÑA LUCIÉRNAGA", dramatización y preguntas de comprensión. Páginas 174- 175 y 176.
DEBERES
DICTADO
Chema se manchó la chaqueta de leche.
Guillermo merienda bocadillos de tortilla.
Rodrigo tiene un perro de color marrón.
De las piñas salen muchos piñones.
Javier llegó muy temprano al campamento.
MATEMÁTICAS
"TABLAS DE MULTIPLICAR"
- Seguiremos trabajando las tablas de multiplicar del 2, 5 y 10.
- Para mañana realizaremos una prueba de cálculo para ver si han conseguido solventar las dudas existentes.
- El próximo viernes realizaremos una pequeña prueba sobre las tablas (será parecido a las pruebas de cálculo rápido)
MATEMÁTICAS
"PRUEBA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS"
- Realizaremos una prueba de resolución de problemas. El alumno/a deberá resolver de manera correcta los problemas dados. Esta prueba será EVALUABLE. Para una correcta resolución deberán de realizar los siguientes pasos:
- Lectura comprensiva del problema. Comprender lo que se lee para verificar lo que nos pide.
- Organización de los datos dados.
- Realización de la operación adecuada. Realización de la operación con el método/estrategia que utilicen (descomposición, directa, etc...) se pueden ayudar de dibujos o representaciones.
- Solución. Realizar una correcta solución, contestando a lo que se nos pide en el problema
MATEMÁTICAS
"RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS"
- Seguiremos trabajando el cuadernillo aportado a los alumnos/as donde se practicará la resolución de problemas.
- Lectura comprensiva
- Organización de los datos
- Realización de la/s operación/es
- Solución