MATEMÁTICAS: JUEVES, 1 DE JUNIO DE 2023.
1º- CUADERNILLO DE "ESTRATEGIAS DE CÁLCULO": REALIZAMOS LAS PÁGINAS DESDE LA 53, 54, 55 Y 56.
LENGUA, MIÉRCOLES 31 DE MAYO DE 2023.
Lectura: "CLEMENTINA", libro: "Mi libro de lectura", páginas 40-41-42-43.
Ponemos especial atención a los signos de exclamación e interrogación y en los puntos.
Lo leemos en gran grupo.
Copiamos parte de la lectura en la libreta.
DEBERES " DICTADO " .(preparar para mañana)
Manuel toca la flauta.
Rocío come flan.
El florero tiene flores.
El flotador está inflado.
La flecha está rota.
MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 31 DE MAYO DE 2023.
ESTRATEGIAS DE CÁLCULO:
- Componemos las sumas dobles, con las regletas y establecemos sus correspondencias con las decenas: copiamos en el cuaderno
SUMAS DOBLES SU CORRESPONDENCIA
HASTA EL 20: CON LAS DECENAS:
1+1=2 10+10=20
2+2=4 20+20=40
3+3=6 30+30=60
etc.. etc..
PRACTICAMOS CON REGLETAS Y CON TEN FRAMES Y DESPUÉS PRACTICAMOS EN LENGUAJE SIMBÓLICO.
LENGUA, MARTES 30 DE MAYO DE 2023.
Hoy vamos a utilizar los ordenadores .
Para ello, entregaremos 1 ordenador por cada 4 alumn@s.
MATEMÁTICAS: MARTES, 30 DE MAYO DE 2023.
CUADERNILLO DE "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS":
Página 59 y 60: Podemos realizar estas actividades con la ayuda de la cuerda con bolas y/o con las tarjetas de ten frames.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SEMANA DEL 29 DE MAYO
AL 2 DE JUNIO
LENGUA, LUNES 29 DE MAYO DE 2023.
Trabajamos la sílaba "FL".
Decimos en gran grupo palabras que comiencen por "fla" "fle" "fli" "flo" "flu"
Libro: "Primeros Pasos" , página 151.
JUEGOS DE PALABRAS: sílabas invertidas, eliminar la primera sílaba y eliminar la última sílaba.
MATEMÁTICAS: LUNES, 29 DE MAYO DE 2023.
OPERACIONES
CALENTAMIENTO MATEMÁTICO:
- Hacemos el muro del 10 con dos sumandos y establecemos la equivalencia con el 100: lo copiamos en el cuaderno de clase
10 100
9+1=10 90+10=100
8+2=10 80+20=100
7+3=10 70+30=100
6+4=10 60+40=100
5+5=10 50+50=100
4+6=10 40+60=100
3+7=10 30+70=100
2+8=10 20+80=100
1+9=10 10+90=100
0+10=10 0+100=100
- Realizamos la página 62 y 83 del cuadernillo de "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS".
Ficha interactiva de sumas de decenas
Ficha interactiva para practicar las sumas de decenas completas
MATEMÁTICAS: VIERNES, 19 DE MAYO DE 2023.
1º.- REALIZAMOS EL CÁLCULO RÁPIDO Nº 12 Y LO EVALUAMOS.
2º.- PROBLEMAS DEL QUINZET. SERIE 4.44 Y 4.45.
3º.- CUADERNILLO DE "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS": PÁGINA 59.
MATEMÁTICAS: JUEVES, 25 DE MAYO DE 2023.
1º- CUADERNILLO DE "ESTRATEGIAS DE CÁLCULO": REALIZAMOS LAS PÁGINAS DESDE LA 48, 50 Y 52.
MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 24 DE MAYO DE 2023.
CUADERNILLO DE "RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS"
1º.- REALIZAMOS LA PÁGINA 45, 46, 47 y 48.
Trabajamos la sílaba "FR".
Decimos en gran grupo palabras que comiencen por "fra" "fre" "fri" "fro" "fru".
Libro: "Primeros Pasos" , página 150.
JUEGOS DE PALABRAS: sílabas invertidas, eliminar la primera sílaba y eliminar la última sílaba.
DEBERES " DICTADO " .(preparar para mañana)
-Francisco es mi amigo.
-El frigorífico está roto.
-Una fruta fresca.
-María come fresas.
MATEMÁTICAS: MARTES, 23 DE MAYO DE 2023.
1º.- DESCOMPONEMOS DE FORMAS DISTINTAS CANTIDADES PEQUEÑAS DE DOS CIFRAS. A modo de ejemplo (utilizaremos materiales manipulativos):
25= 10+10+5
25= 20+5
25= 5+5+15
25= 10+5+5+5
25= 5+5+5+5+5
25= 10+11+4
...
En asamblea, les daremos a cada niño/a la misma cantidad de un material y les pediremos que descompongan esa cantidad de diferente manera. Cada niño/a tendrá que encontrar una descomposición diferente.
Posteriormente esas descomposiciones las iremos escribiendo en el lenguaje matemático.
Realizar una ficha de descomposiciones.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SEMANA DEL 22 AL 26 DE MAYO
MATEMÁTICAS: LUNES, 22 DE MAYO DE 2023.
OPERACIONES
CALENTAMIENTO MATEMÁTICO:
- Hacemos el muro del 10 con dos sumandos.
- Componemos las sumas dobles.
COMPOSICIÓN DE CANTIDADES DE DOS CIFRAS.
-Mostramos cantidades diferentes de decenas y de unidades y les pedimos que nos digan que cantidad total hay.
- Les pedimos que formen con regletas determinadas cantidades.
- Practicar las sumas de decenas sin llevadas en vertical con el algoritmo de la descomposición, en el cuaderno.
MATEMÁTICAS: VIERNES, 19 DE MAYO DE 2023.
1º.- REALIZAMOS EL CÁLCULO RÁPIDO Nº 11 Y LO EVALUAMOS.
2º.- PROBLEMAS DEL QUINZET. SERIE 4.42 Y 4.43.
3º.- CUADERNILLO DE "ESTRATEGIAS DE CÁLCULO": REALIZAMOS LAS PÁGINAS DESDE LA 49 A LA 58.
LENGUA, JUEVES 18 DE MAYO DE 2023.
Leemos en voz alta las adivinanzas que escribimos ayer en casa. El resto del grupo tendrá que adivinarla.
Trabajamos la sílaba "GR".
Decimos en gran grupo palabras que comiencen por "gra" "gre" "gri" "gro" "gru".
Libro: "Primeros Pasos" , página 134.
MATEMÁTICAS: JUEVES, 18 DE MAYO DE 2023.
CUADERNILLO DE "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS"
1º.- REALIZAMOS LAS PÁGINAS desde la 54 hasta la 60.
-Repasamos los dobles con las regletas.
MATEMÁTICAS: MARTES, 16 DE MAYO DE 2023.
OPERACIONES
Representamos con regletas distintas cantidades no superiores a 30. A continuación realizaremos sumas sin llevadas (agrupando decenas con decenas y unidades con unidades).
Primero realizaremos las sumas con material manipulativo y a continuación lo pasamos al lenguaje simbólico, en el cuaderno.
Utilizaremos los tapones para crear las siguientes oraciones:
-El niño corre.
-La madre trabaja.
-La niña salta.
-El perro ladra.
- Unos gatos beben.
Un tapón para cada palabra. Al empezar utilizaremos el tapón más grande porque utilizamos la mayúscula. Al terminar ponemos un punto.
Una vez formadas las oraciones con tapones, escribiremos debajo de cada tapón la palabra correspondiente.
PREPARAR EL DICTADO PARA MAÑANA.
-La niña corre.
-Un pájaro vuela.
-Los niños estudian.
-Un gato maulla.
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
MATEMÁTICAS: LUNES, 15 DE MAYO DE 2023.
TAREA ATRASADA DE LA SEMANA PASADA.
MATEMÁTICAS: VIERNES, 12 DE MAYO DE 2023.
1º.- REALIZAMOS EL CÁLCULO RÁPIDO Nº 11 Y LO EVALUAMOS.
2º.- PROBLEMAS DEL QUINZET. SERIE 4.40 Y 4.41.
3º.- CUADERNILLO DE "ESTRATEGIAS DE CÁLCULO": REALIZAMOS LAS PÁGINAS DESDE LA 45 A LA 48.
LENGUA, JUEVES 11 DE MAYO DE 2023.
HACEMOS CONCIENCIA LEXICA
(Buscamos en el Drive: programas, planes y proyectos: conciencia metalingüística; léxica 1)
Trabajamos las palabras que hay en una oración, para ello , utilizaremos los tapones, y construiremos la oración con tapones en la mesa.
A continuación, escribimos las palabras debajo de cada tapón.
Otra actividad:
- Consigna: Inventamos oraciones con 3 palabras.
-Consigna: Dada una palabra inventamos oraciones.
MATEMÁTICAS: JUEVES, 11 DE MAYO DE 2023.
1º.- DESCOMPONEMOS DE FORMAS DISTINTAS CANTIDADES PEQUEÑAS DE DOS CIFRAS. A modo de ejemplo (utilizaremos materiales manipulativos):
25= 10+10+5
25= 20+5
25= 5+5+15
25= 10+5+5+5
25= 5+5+5+5+5
25= 10+11+4
...
Les daremos a cada niño/a la misma cantidad de un material y les pediremos que descompongan esa cantidad de diferente manera. Cada niño/a tendrá que encontrar una descomposición diferente.
Posteriormente esas descomposiciones las iremos escribiendo en el lenguaje matemático.
2º.- Realizaremos pequeñas sumas de decenas completas:
Ejemplo:
a) 10+10= 20
b) 20+10=
c) 20+10+10=
d) 10+30=
...
LENGUA, MIÉRCOLES 10 DE MAYO DE 2023.
Trabajamos la sílaba "CL".
Decimos en gran grupo palabras que comiencen por "cla" "cle" "cli" "clo" "clu".
Lectura: "NOCHE DE REYES", libro: "Mi libro de lectura", páginas 30-31.
Ponemos especial atención a los signos de exclamación e interrogación y en los puntos.
Lo leemos en gran grupo (evaluamos la lectura).
Escribimos varias líneas del cuento en la libreta y hacemos el dibujo correspondiente.
MATEMÁTICAS: MIÉRCOLES, 10 DE MAYO DE 2023.
CUADERNILLO DE "RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS"
1º.- REALIZAMOS LAS PÁGINAS 41, 42 (usar los números troqueles que vienen al final del cuadernillo) y 43.
MATEMÁTICAS: MARTES, 9 DE MAYO DE 2023.
CONCEPTO DE DOBLE/MITAD (1ª sesión):
1º.- Experimentamos el concepto de doble (la misma cantidad repetida dos veces). Dada una cantidad de elementos, les pedimos que tienen que coger el doble de lo que tienen.
2º.- Manipulamos los dobles también con las regletas de Cuissenaire. Nos aprendemos las sumas dobles hasta el 10 (5+5). En el cuaderno de clase lo llevarán escrito para aprendérselas.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SEMANA DEL 8 AL 12 DE MAYO
PRIMERA SESIÓN
Comenzaremos con la visualización del vídeo:
¿Dónde viven los animales?
Continuaremos realizando las actividades de la pág. 76 del libro de teto en la que podemos discriminar la diferencia entre animales domésticos y salvajes, sus ventajas e inconvenientes, los beneficios que podemos obtener para el consumo humano, el peligro de extinción de algunas especies y la importancia de vivir en libertad( pág. 77 - 78).
Se pretende llegar a estas reflexiones a modo de lluvia de ideas, expresando libremente sus experiencias y sus inquietudes, de manera implícita.
SEGUNDA SESIÓN
Realización de actividades interactivas.
Lectura en gran grupo de " Cuerpos de piedra"( pág. 78 del libro de texto).
Repaso del tema con el esquema correspondiente de las clasificaciones que hemos realizado en clase.
TERCERA SESIÓN
Realización de prueba escrita del tema( evaluable).
LENGUA, LUNES 8 DE MAYO DE 2023.
Trabajamos la sílaba "CR".
Decimos en gran grupo palabras que comiencen por "cra" "cre" "cri" "cro" "cru".
AUDICIONES PARA EVALUAR:
A continuación utilizaremos los tapones para crear las siguientes oraciones:
-El niño corre.
-Mi madre trabaja.
-La niña salta.
Un tapón para cada palabra. Al empezar utilizaremos el tapón más grande porque utilizamos la mayúscula. Al terminar ponemos un punto.
Una vez formadas las oraciones con tapones, escribiremos debajo de cada tapón la palabra correspondiente.
DEBERES DICTADO EVALUABLE
una cruz .. la biblioteca .. unos libros .. las plumas .. un premio .. unas cebras .. la playa .. los primos .. una crema .. Pablo.
ESTUDIAR PARA EL VIERNES EL POEMA DE ALBERTI: " LA NIÑA QUE SE VA AL MAR". (SE EVALUARÁ)
MATEMÁTICAS: JUEVES, 8 DE MAYO DE 2023.
CUADERNILLO DE "CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS"
1º.- REALIZAMOS LAS PÁGINAS desde la 52 hasta la 56.
MATEMÁTICAS: VIERNES, 5 DE MAYO DE 2023.
1º.- EALIZAMOS EL CÁLCULO RÁPIDO Nº 10 Y LO VOLVEMOS A EVALUAR.
2º.- CUADERNILLO DE "ESTRATEGIAS DE CÁLCULO": REALIZAMOS LAS PÁGINAS DESDE LA 43 A LA 53.
Trabajamos la sílaba "BL".
Decimos en gran grupo palabras que comiencen por "bla" "ble" "bli" "blo" "blu".
Lectura: "YA ESTAMOS AQUÍ", libro: "Mi libro de lectura", páginas 28-29.
Ponemos especial atención a los signos de exclamación e interrogación y en los puntos.
Lo leemos en gran grupo (evaluamos la lectura).
Escribimos varias líneas del cuento en la libreta y hacemos el dibujo correspondiente.
DEBERES
"DICTADO EXPLOSIVO" EVALUABLE.
el libro .. una liebre .. la cabra .. las blusas ..
el cable .. un diablo .. Blanca .. un pueblo ..
los brazos .. una bruja.
(Cada palabra vale 1 punto).
