LUNES, 26 DE ENERO DE 2026.

  SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO DE 2026

LENGUA

Lectura en gran grupo: 

Para concluir, realizaremos una serie de preguntas de comprensión relacionadas con el cuento que fue leído y dramatizado anteriormente, con el fin de verificar la comprensión del texto, reflexionar sobre los personajes y reforzar los aprendizajes obtenidos.

 

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 
Comenzamos a trabajar el curso de los ríos: 

 

MATEMÁTICAS

NUMERACIÓN : Vamos a trabajar la numeración con centenas. Con ayuda de la maestra, los niños y niñas irán realizando en su cuaderno las siguientes series que copiarán de la pizarra:

1º.- Escribe las centenas completas, siguiendo el ejemplo:

100: cien

100+100=200 doscientos

100+100+100=300 trescientos

10+100+100+100= 400  cuatrocientos.

100+100+100+100+100= 500 quinientos

100+100+100+100+100+100= 600 seiscientos

100+100+100+100+100+100+100=700  setecientos

100+100+100+100+100+100+100+100=800  ochocientos

100+100+100+100+100+100+100+100+100=900 novecientos

1000: mil

2º.- Escribe en tu cuaderno, las siguientes series:

a) Desde el 100 al 200, contanto de 10 en 10:

100-110- 120-....___________________________________________________________

b)Desde el 100 al 200, contando de 5 en 5:

100- 105-110-115-....

3º.- Ordena las siguientes cantidades:

a) 135- 235- 167- 429 (de menor a mayor)

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b)376- 189- 287- 907 (de mayor a menor)

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