2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA CEIP PICASSO

 

 CONOCIMIENTO DEL MEDIO

  NATURAL Y SOCIAL

  SEMANA DEL 6 AL 10 DE NOVIEMBRE

Tras el pistoletazo de salida de la utilización del frutómetro con la degustación de fruta el pasado viernes, tomaremos como un reto trimestral mantener sano nuestro cuerpo.

Durante esta semana, aprovecharemos para continuar aprendiendo a alimentarnos adecuadamente, mediante una dieta equilibrada.

Comenzaremos repasando el recorrido de los alimentos a través del cuerpo,haciendo hincapié en las palabras clave y los tres grupos de alimentos:

1 - aportan energía

2 - aportan vitaminas y fibra

3 - ayudan a crecer.

ACTIVIDAD EN CASA DURANTE LA SEMANA:

REALIZACIÓN DE LA CLASIFICACIÓN DE ALIMENTOS EN UN PLATO 

DE CARTÓN O DE PLÁSTICO, CON RECORTES DE REVISTAS PEGADOS, DE LOS TIPOS DE ALIMENTOS. 

EL VIERNES,10 DE NOVIEMBRE SE REALIZARÁ UNA EXPOSICIÓN ORAL .

 Realización en clase de las pág. 21 y 22 del libro de textos, en las que aplicaremos todo lo que estamos trabajando en la elaboración de un menú saludable.

A continuación, en la siguiente sesión,vamos a responder un cuestionario sencillo acerca de nuestra alimentación, para extraer como conclusión qué debemos cambiar para tener una alimentación adecuada.

Por último, dedicaremos una sesión a la oratoria para expresar nuestras emociones: tomando como punto de partida los alimentos que nos gustan y los que no, hablamos en gran grupo sobre las emociones que nos produce cuando nos encontramos una comida sorpresa en casa,cuando nos ponen algo que no nos gusta para comer, cuando está demasiado salada o demasiado sosa, cuando no queremos comer algo que no nos apetece y en casa nos hacen ver que es necesario incluirlo en nuestra dieta( como por ejemplo la verdura).

Para esta sesión seguiremos los siguientes pasos:

1 -Elegir una emoción(tristeza, alegría, sorpresa, enfado,asco, miedo).

2 - Expresa la emoción con tu cara y con tu cuerpo.

3 - Explica cómo reaccionas.

4 - Cuenta una situación en la que te hayas sentido así.

5 - Pregunta a tus compañeros/as qué hubieran sentido  en esa misma situación.