MIÉRCOLES, 4 DE MARZO DE 2026

 SEMANA DEL 3 AL 6 DE MARZO DE 2026

                                           LENGUA

DICTADO

Primero realizaremos el dictado utilizando los tapones correspondientes; a continuación, escribiremos debajo de cada tapón la palabra que le corresponde. 

1.-En el parque verde juega la niña .

2.-Con la bicicleta azul va Pedro a la escuela grande. 

3.-María lee un libro intereseante en el patio.

4.-En la playa camina Lucía con su hermano.

5.-Sobre la mesa hay un gato negro.

6.-A la fiesta llegó Carlos con un regalo grande.

MATEMÁTICAS

CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS:

Continuamos con las situaciones de suma de con llevadas en las unidades.

Realizamos las páginas 48, 58 y 61.

LUNES, 9 DE FEBRERO DE 2026.

  SEMANA DEL 9 AL 13 DE FEBRERO DE 2026

LENGUA

Vamos a trabajar los pareados: Un pareado es un poema muy cortito de dos versos que riman.”

A continuació, veremos el siguiente vídeo:

 Buscar la palabra que rima.

Ejemplos:

• casa → taza, pasa, brasa

• sol → caracol, farol

• ratón → balón, camión

  Continuamos con: 

  -luna

  -flor

  -mesa

  -gato 

   Ahora inventamos pareados con nuestros nombres , por ejemplo:

  -A mi amiga Martina                                             

  le gustan las pegatinas. 

  -A Lola

  le gusta surfear las olas. 

  Escribimos algunos de los pareados en la libreta. 

MATEMÁTICAS

"CONOCEMOS Y TRANSFORMAMOS LOS NÚMEROS"

Repasamos las sumas de tres cifras sin llevada: primero de forma manipulativa y posteriormente de forma representativa y simbólica. 

A  continuación, introducimos situaciones de restas sin llevadas con cantidades de tres cifras. Primero resolveremos las situaciones de forma manipulativa (usaremos regletas de Cuissenaire). Posteriormente, esa dibujamos las diferentes situaciones y por último, pasamos al lenguaje matemático.

Mandaremos un video donde se mostrará la forma en que trabajamos la resta en clase, para que desde casa nos apoyen empleando la misma metodología.

VIERNES, 30 DE ENERO DE 2026.

  SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO DE 2026

LENGUA

Actividad evaluable (criterio 7.1) LECTURA : 

 "LA MADRE DE IRENE" , páginas: 48, 49 y 50.

Antes de comenzar a leer, colorearemos los signos de puntuación. Usaremos rojo para los puntos, amarillo para las comas y verde para los signos de admiración e interrogación. Colorear los signos les ayudará a familiarizarse con ellos de manera divertida y visual.

A continuación, escribimos un fragmento de la lectura en la libreta. 

MATEMÁTICAS

-Problemas del Quinzet : serie 6.33 y 6.34. (1/2 hora de Razonamiento Matemático).

-Realizar el cálculo rápido nº 4