SEMANA DEL 12 AL 16 DE MAYO
LENGUA
Antes de comenzar a leer, colorearemos los signos de puntuación. Usaremos rojo para los puntos, amarillo para las comas y verde para los signos de admiración e interrogación. Colorear los signos les ayudará a familiarizarse con ellos de manera divertida y visual.
Una vez leída, dramatizaremos la historia.
A continuación, copiamos parte del texto en la libreta.
1.-Formamos una recta numérica en el suelo con regletas de 10 (10, 20, 30... hasta 100).
2.-Los alumnos caminan por ella contando en voz alta de 10 en 10.
Mostramos a los alumnos y alumnas la tabla de equivalencia:
1+1=2 10+10=20
1+2=3 10+20=30
1+3=4 10+30=40
1+4=5 10+40=50
A continuación realizaremos las siguientes fichas:
página 54
página 55
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